Bölüm 3: İçerik Geliştirmeye Giriş
3.4 İpuçları ve Tavsiye
Öğrenci etkinliği tamamlarken çoğu etkinlik türünde örneğin “Görüntü Etkin Noktası, Birden Çok Etkin Nokta, Hafıza Oyunu, Sözcükleri İşaretle, Sürükle ve Bırak, Tek Seçimli Set, Doğru-Yanlış, Paragrafları Sırala…” ipucu veya yardım alabilir.
Ayrıca bakınız:
Connie Malamed’in Doğru ve Yanlış İçin Alternatifler: Yalın Geri Bildirim Sağlamak için Sekiz Yaklaşım (e-Öğrenme Koçu) içinde farklı türde geri bildirimler için önerilerini kısaca hatırlatmakta fayda var. Bunların birçoğunu H5P etkinliklerinde de kullanabilirsiniz.
Açıklayıcı Geri Bildirim Sağlayın: Her madde için, mümkünse, geri bildirim sağlayın. Sonucun neden doğru / yanlış olduğunu açıklayın. Hataların kavram yanılgılarından mı yoksa bilgi veya beceri eksikliğinden mi kaynaklandığını belirtmek için herhangi bir öğrenme deneyimine açıklayıcı geri bildirim sağlayabilirsiniz. Sorunuzu öğrencinin birden çok kez cevap verebileceği şekilde tasarlarsanız öğrencinin kavramı inşa ederken düşebileceği kavram yanılgılarını, yaptığı anlam yanlışlarını düzeltebilirsiniz.
Gerçek Dünya Örnekleri: Ögeyi bir vaka çalışmasına veya bir durumun hikayesine bağlayın veya dahil edin. “Bu tür bir öğrenme için ideal geri bildirim, seçtikleri eylemlerin sonuçlarını çoğaltır. Örneğin, bir acil tıp eğitim kursunda, bir ilacın seçimi hastayı stabilize ederken, başka bir ilacın seçimi tehlikeli derecede yüksek kan basıncı seviyelerine neden olur. Bir müşteri hizmetleri kursunda, bir yanıt müşteriyi tatmin ederken bir diğeri müşteriyi kızdırabilir.
Tavsiye ve İpuçları Sunun: Öğrencileri, doğru cevabı söylemeden cevaba yaklaştıracak önerilerde bulunun. Bir kullanıcının belirli bir yanlış yanıtı seçmesinden sonraki ipucu, ‘Bu durumdaki tüm faktörleri düşündünüz mü?’ veya ‘Daha iyi sonuçlar verecek başka bir yol var mı?’ şeklinde olabilir. Siz de bilirsiniz ki ipuçları vermek, daha düşük ön bilgiye sahip öğrenciler için en faydalı yoldur.
Öz Yönetimli Geri Bildirim: Bu, bir öğrencinin tepkisini yansıtmak için bir düşünme süreci oluşturur. “Örneğin, öğrencilerden bir soruya kısa bir kompozisyon yanıtı yazmalarını istedikten sonra, geri bildirim olarak ideal bir yanıt veya belirli kriterler sağlayın. Ardından öğrencilerin kendi kompozisyonlarını değerlendirmelerine ve onu ideal olanla karşılaştırmalarına izin verin.”
Geri Bildirim Olarak Daha Önce Çalışılmış Örnekler: Bir matematik probleminin nasıl çözüleceğine veya bir durumu nasıl çözeceğinize ilişkin adım adım yönergeler hazırlayın. “Eğitiminizin odak noktası problem çözme ise öğrenenlerin bir problemi çözdükten sonra geri bildirim olarak çalışabilecekleri önceden hazırlanmış örnekler sunabilirsiniz. Çalışılmış örneklerin, bir uzman gibi problem çözme becerilerini engellediği için bir görevde yetenekli öğrenciler için etkili olmayabileceğini unutmayın.”
