1. Bölüm: eXeLearning’e Giriş
1.1. eXeLearning Nedir?
eXeLearning, herhangi bir uzmanlık gerektirmeden eğitim içeriği oluşturmak için kullanılan açık kaynaklı bir yazılımdır.
eXeLearning’i işletim sisteminize göre (Windows, MacOS ve Linux) https://exelearning.net sitesinden kolayca kurabilirsiniz. eXeLearning, tarayıcınızda kolaylıkla çalışacaktır. Web sitesi olarak oluşturduğunuz içeriği dışa aktardığınızda bilgisayar, akıllı telefon, tablet gibi farklı cihazlarda görüntülenebilen web sayfaları oluşturabilirsiniz. İnternette yayımlanan ve paylaşıma uygun olan her şeyi eXeLearning ile çalışmanıza dâhil edebilirsiniz. Metin, resim, video, ses, animasyon, web 2.0 kaynakları ile içeriklerinizi zenginleştirebilirsiniz. Kişilerin emeğine saygı gösterin ve eser sahibine atıfta bulunun. Unutmayın ki paylaşarak her zaman hepimiz kazanırız!
eXeLearning; webde yayımlanacak içeriği, kendi bilgisayarınızdan kolay bir şekilde oluşturmanıza imkân sağlayacak esnekliğe sahiptir. Böylece tek bir uygulamada geliştirdiğiniz içeriği; HTML, SCORM1.2, SCORM2004, IMS, ePub3 gibi yaygın web içeriği biçimlerine veya farklı içerik biçimlerine kolayca aktarabilirsiniz. Bu içerikleri Web, Moodle veya tercih ettiğiniz herhangi bir içerik dağıtım platformu üzerinden de yayımlayabilirsiniz.
eXeLearning.net açık kaynaklı bir projedir. Siz de eXeLearning.net‘i ziyaret ederek iyileştirmede ve önerilerde bulunun, yeni araçlar geliştirin. İş birliği ve yardımlarınız her zaman memnuniyetle karşılanır.
eXe 2.8 Sürümündeki Temel Yenilikler
- “Yeni Oyunlar”
- Çalışma alanında yer alan “Yeni Metin Ekle iDevice” düğmesi
- “Etkileşimli Video iDevice” güncellemesi: “Notları ÖYS Not Defterine Kaydedebilme” ve “Kapak Resmi Ekleme” imkânı
- Sayfanın altına “Yeni eXe ile Yapılmıştır” ibaresi yerleştirme özelliği
- Tek bir sayfayı “SCORM Paketi” olarak dışa aktarabilme özelliği
- iDevice’lara yeni “Dereceli Puanlama Anahtarları (Rubrik)”
- Matematik: “Çevrim İçi Formüller Ekleme” ve “Formülleri Doğrudan Düzenleyiciye Yazma” seçeneği
- “Hata Düzeltmeleri”
eklendi.
