5.1 Temel Bilgiler

Eğitim kurumları, aralarından seçim yapabilecekleri geniş bir açık eğitim politika seçenekleri yelpazesine sahiptir.

• AEK’nin varlığı ve bunların öğrencilerinize, öğretim kadronuza faydaları konusunda farkındalık oluşturun.
  •  Faaliyet: Okulunuzda veya üniversitenizde her sene “açık eğitim” günü düzenleyin.

• Paydaşlarınıza kurumunuzun açık eğitim stratejisini desteklemeleri için yetki verin.
  • Faaliyet: Öğrenciler, öğretmenler, erişilebilirlik uzmanları, dekanlar, kitapçılar, bağışçılar, kütüphaneler, eğitim malzemeleri tasarımcıları, e-öğrenim vb.den oluşan bir Açık Öğretim Çalışma Grubu oluşturun.

• Finanse ettiğiniz tüm içeriğin AEK olduğundan emin olun.
  • Faaliyet: Üniversite / okul tarafından finanse edilen kaynakların açık lisansa sahip olmalarını gerektiren bir açık lisanslama politikası tasarlayın, kabul edin ve uygulayın. Kurumunuz için açık bir politika oluşturmak üzere AEK Politika Geliştirme Aracını kullanın. Başkalarının oluşturdukları açık politika örneklerini AEK Politika Dizini (global) ve Kuzey Amerika AEK politika ve projeleri‘nde bulabilirsiniz.

• Bir eğitim sorununu çözmek için bir faaliyet çağrısı yayımlayın.
  • Faaliyet: Bir AEK Hibe Programı hazırlayın. En çok kayıt yapılan 50 dersin kapalı içerikten AEK’ye dönüşümü, öğretim kadrosu ve personeli desteklemek için fon ayırın.
  • Örnek: Maricopa County Community College, öğretim malzemelerinin maliyetlerini düşürmek için açık ders kitabı girişimi başlattı. Açık dersler oluşturmak ve öğretim kadrosunu AEK konusunda eğitmek için hibeler sağladılar. Süreçleri hakkında daha fazla bilgiye buradan ulaşabilirsiniz.

• Açık eğitimi desteklemek için mevcut stratejik belgelerden yararlanın.
  • Faaliyet: Kilit kurumsal strateji belgelerine açık eğitim hedefleri ekleyin.
  • Faaliyet: Dersler / programlarda AEK benimsendiğinde gelişim görülen temel performans göstergelerini tanımlayın ve izleyin.
  • Örnek: Öğrenci sonuçlarının geliştirilmesi, 1. günde öğrenim kaynaklarının %100’üne erişebilen öğrencilerin oranının artırılması, dersten geçme / kalma dönemlerinde okul terk oranının azaltılması, dönem başına alınan kredi sayısının artırılması, öğrenci borcunun azaltılması, mezuniyet süresinin kısaltılması.

• AEK paylaşımını kolaylaştırın.
  • Faaliyet: Küresel bir AEK havuzuna kaydolun ve eğitmenlerinizin ve öğrencilerinizin başkalarının hazırladıkları AEK’yi bulmalarını ve kendi AEK’sini paylaşmalarını kolaylaştırın. Mesleki gelişim sağlayın.

• Eğitmenlerin paylaşım için yasal haklara sahip olduğundan emin olun.
  • Faaliyet: Eğitmenin çalışmasına CC lisansı eklemek için gerekli yasal haklara sahip olması için kurum ile öğretim üyeleri / öğretmenler arasındaki sözleşmede değişiklik yapın.
  • Örnek: Yeni Zelanda’da uygulanan bir Creative Commons politikası, öğretmenlere kaynaklarının paylaşımı ve yeniden kullanımı konusunda önceden çevrim içi dağıtım izni vermektedir. Politika aynı zamanda gerek okulun gerekse de öğretmenin -aynı zamanda ülkenin ve dünyanın dört bir yanından öğretmenlerin- Yeni Zelandalı öğretmenlerin oluşturdukları kaynakları görev yaptıkları süre boyunca kullanmaya ve uyarlamaya devam etmelerini sağlamaktadır. Creative Commons NZ okulların kabul etmesi için açıklamalı bir politika şablonu geliştirmiştir.

• Öğrencilere AEK bilgileri sağlayın.
  • Faaliyet: Bir derste AEK veya açık bir ders kitabı kullanıp kullanmadığını öğrencilerin görebilmeleri için ders kataloglarında AEK Dersi tanımlamaları bulunmasını zorunlu tutun.
  • Örnek: CUNY kataloğunda AEK’yi etiketliyor (video).

• Paylaşımı ödüllendirin.
  • Faaliyet: AEK hazırlayanları / kabul edenleri / kullananları ve Açık Erişim dergilerinde yayımlayanları ödüllendiren terfi ve kıdem politikaları oluşturun. AEK oluşturma ve uyarlama, Terfi ve kıdem incelemesi sırasında müfredat yeniliği ve akademik hizmet bağlamında uygun şekilde değerlendirilmelidir.